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TDAH

Celia Beitía Meliá.
Logopeda. Directora de CBM Gabinete de Logopedia. Valencia. Colaboradora del ICOMV.

Editorial

TRATAMIENTO FARMACOLÓGICO Y FARMACOGÉNETICA DEL TDAH.



El TDAH es un trastorno neurobiológico que afecta al 2-12% de la población pediátrica mundial.
Se sabe que es un proceso crónico, cuya evolución es desde la infancia hasta la adolescencia y/o edad adulta en el 50-70% de los pacientes.Tiene graves repercusiones en la vida del niño: dificultades cognitivas (funciones ejecutivas), académicas, conductuales (negativista desafiante, conductas de riesgo: drogas, sexualidad, accidentes, delincuencia), emocionales (baja autoestima, ansiedad, culpa), familiares y sociales (interacción muy difícil con los amigos, la pareja, en el trabajo, incluso problemas con la justicia).

Actualmente existen una serie de barreras para realizar la detección, el diagnóstico y el tratamiento. Algunas de ellas son: la escasa formación de los agentes educativos y sanitarios; el bajo nivel de conocimiento …

5 DE OCTUBRE DÍA DE LA DISLEXIA. DYTECTIVE U

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SUELEN DECIR QUE MÁS VALE TARDE QUE NUNCA. Hace cuatro días que fue el día Europeo de la dislexia y aunque ya es una dificultad que empieza a sonar y ser conocida nos queda mucho camino por recorrer.
Este post lo voy a dedicar a LUZ RELLO, CAMILA Y TODO SU EQUIPO... Hace un año que los conocí en el congreso de DISFAM, organizado por Araceli Salas. Luz me encantó, apasionada, habladora, terremoto, inteligente y DISLÉXICA. Por ello, ella y su equipo están dedicando horas y horas en un programa llamado DETECTIVE-U.
NO ES UNA APP MÁS, ES UNA APP Y/O WEB CIENTÍFICA, SÍ CIENTÍFICA, increíble verdad. Por fin en el mundo de la logopedia, en mi mundo y en mi pasión hay alguien que quiere dar un paso más. LUZ RELLO Y DYTECTIVE U.




ES UN PROGRAMA QUE COMO YA HE DICHO, TIENE BASE CIENTÍFICA Y POR ELLO SIRVE TANTO PARA COMPLEMENTAR TRATAMIENTOS DE REEDUCACIÓN POR PARTE DE LOS LOGOPEDAS, COMO PARA ESTIMULAR DE UNA FORMA ADECUADA LA LECTO-ESCRITURA EN LOS COLEGIOS.
Celia Beitía Meliá.







ACTUALIZACIONES

Buenos días
Pediros disculpas porque el blog lo tengo abandonado. Desde que empecé con la página de Facebook, la verdad es que puedo actualizaros y comentaros al momento todo aquello que llevamos a cabo en el gabinete, noticias, cursos...
Este curso en Noviembre de 2016 estuvimos en el Octavo congreso iberoamericano de Dislexia y otros DEA en Palma de Mallorca. Conocimos a Fernando Cuetos, a Araceli fundadora de DISFAM, a Luz Rello investigadora y fundadora de Change Dyslexia... Nos empapamos de su sabiduría y experiencia y ya estanos poniendo en marcha todo aquello que aprendimos.
El sábado pasado estuve con el Dr.  José Durán Von Arx en el curso Estímulo terapia-Disfunciones orofaciales.
Con todo esto lo que os quiero decir es que la logopedia avanza y cada vez los pasos son más grandes. Tenemos que seguir formándonos, dándonos a conocer, sensibilizando a los médicos, maestros, psicólogos y pedagogos. Aún nos queda un largo camino y CBM está preparado para recorrerlo.
Se me olvidaba, que…

EL USO DE TABLETAS EN LOS COLEGIOS PUEDE INTERFERIR EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA

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«No todos los padres están de acuerdo con el uso de las tabletas en los colegios»Hay familias con numerosos argumentos para desterrar el uso de estas herramientas con motivos pedagógicos 0  Compartir

RESUMEN PONENCIA DE LA VII JORNADA DE ACTUALIZACIÓN PEDIÁTRICA DEL HOSPITAL DE CASA DE SALUD DE VALENCIA

EVALUACIÓN TEMPRANA DE LAS DIFICULTADES O TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE 1.¿Por qué tiene tanta importancia la evaluación temprana de los trastornos o dificultades de la comunicación y/o lenguaje escrito?
Porque el lenguaje, al igual que el desarrollo de otras áreas como la motora… es un gran predictor de grandes o pequeñas patologías, QUE TIENE SUS REPERCUSIONES. Una definición que me gustaría destacar es el lenguaje como resultado de una actividad nerviosa compleja, que permite la comunicación interindividual de estados psíquicos, a través de la materialización de signos multimodales que simbolizan estos estados, de acuerdo con una convenciónpropia de una comunidad lingüística. Tiene interés referir y ampliar estos conceptos: Actividad nerviosa compleja: base biológica del lenguajeComunicación interindividual: Hace referencia a la doble polaridad receptiva y expresiva de la comunicación lingüísticaMaterialización: materia sonora y visual-gráficaSignos mul…